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圖說:學生好奇地翻閱《人間福報》。 人間社記者李崑銘攝
圖說:佛光山《人間福報》讀報教育講師張丞瑄說明「作者」名稱及其相對應位置,引導學生對《人間福報》建立最基本的印象與認識。 人間社記者李崑銘攝
圖說:讀報教育講師張丞瑄嘉勉學生踴躍回答提問。 人間社記者李崑銘攝
圖說:聯興國小校長柯文吉表示,藉由閱讀溫馨、健康、益智、環保善新聞的《人間福報》,開拓學生宏觀視野。 人間社記者李崑銘攝
圖說:聯興國小校長柯文吉感謝佛光山《人間福報》讀報教育講師張丞瑄無私奉獻,義務教導讀報教育。 人間社記者李崑銘攝
圖說:聯興國小校長柯文吉(後排中)、佛光山《人間福報》讀報教育講師張丞瑄(後排左1)與學生歡喜合影。 人間社記者李崑銘攝啟蒙新知滿足好奇心 聯興國小行讀報教育
2023-10-03
連續多年獲選為「三好校園實踐學校」的彰化市聯興國小,10月2日邀請佛光山《人間福報》讀報教育講師張丞瑄進行讀報教育,教導五年甲班22名學生閱讀《人間福報》,期能啟蒙學習新知的興趣,滿足孩子的好奇心,並將佛光山開山祖師星雲大師倡導的「三好、四給」品德教育向下扎根,建立優質、健康、向善、和諧的校園倫理文化。
張丞瑄講授「時事小博士」單元,強調閱讀報紙能提升閱讀力、提升寫作力、增強表達力、開闊國際觀等益處,美國教育協會積極推動讀報教育,並逐漸擴及英、法、丹麥、芬蘭、澳洲、印度、泰國、日本、韓國、新加坡、香港、台灣等國地區,目前全世界已經有超過70多個國家實施,掀起新一波的閱讀風潮,成為全球性的活動。
張丞瑄講授《人間福報》組成基本要素,說明報頭、報眉、版名、圖說、刊頭、欄、廣告等專屬名稱及其相對應位置,引導學生對《人間福報》建立基本的印象與認識。校長柯文吉蒞班加油打氣,感謝張丞瑄無私奉獻,藉由閱讀溫馨、健康、益智、環保善新聞的《人間福報》,開拓學生宏觀視野,體現做好事、說好話、存好心的「三好」優良品格,讓學生嘉惠一生、受用無窮。
張丞瑄講授「時事小博士」單元,強調閱讀報紙能提升閱讀力、提升寫作力、增強表達力、開闊國際觀等益處,美國教育協會積極推動讀報教育,並逐漸擴及英、法、丹麥、芬蘭、澳洲、印度、泰國、日本、韓國、新加坡、香港、台灣等國地區,目前全世界已經有超過70多個國家實施,掀起新一波的閱讀風潮,成為全球性的活動。
張丞瑄講授《人間福報》組成基本要素,說明報頭、報眉、版名、圖說、刊頭、欄、廣告等專屬名稱及其相對應位置,引導學生對《人間福報》建立基本的印象與認識。校長柯文吉蒞班加油打氣,感謝張丞瑄無私奉獻,藉由閱讀溫馨、健康、益智、環保善新聞的《人間福報》,開拓學生宏觀視野,體現做好事、說好話、存好心的「三好」優良品格,讓學生嘉惠一生、受用無窮。
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